音音有代誌

作者/珈編

遠距上課至今已經過了三週，各級學校都提倡「停課不停學」，一般的學科上課已經有不少的難處，那麼重視聲音的個別課又該如何進行呢？

音音有代誌訪問了四位不同樂器的老師，分別是教授鋼琴的易繼心老師、長笛的吳思芳老師、吉他的柯懿芳老師以及小提琴的李懿雯老師，四位老師分享了這段時間她們上課所遇到的困難和有趣的事情，就讓我們一起來看看吧！ 

來上課啦！線上上課需要什麼法寶？ 

在硬體方面，老師們大多使用電腦、手機、平板等唾手可得的設備，配合使用像是 Google Meet、Line、Skype 等視訊軟體，效果各有不同。在畫面方面，電腦的鏡頭大多不如手機和平板清楚，音質方面則相反，手機雖然有較好的畫質，但在音質就無法達到太好的效果，因此外接麥克風也是一個不錯的選擇。

視訊軟體的效果大同小異，Google Meet 適合上大班課，而在個別課方面，易繼心老師認為 Zoom 的收音效果不錯，不過要注意的是，目前教育部呼籲學校避免使用 Zoom 喔！其他軟體則是並沒有太多的差異。

音音整理了遠距上課攻略，可以點這裡或下方的圖片看看！ 

自動消音好煩人？音色音量都是挑戰

在訪問四位老師的時候，共同提到的問題是：音色和音量。不管用再怎麼好的設備或軟體，音色和音量變化都無法像實體一樣真實。

不僅是音色聽不出來、音量的大小更是常會遇到被消音的狀況，尤其是像是長笛等高音樂器，吹到高音的時候，視訊軟體常常就自動把聲音給消除了。與長笛相反，聲音較短、小的吉他，有時老師要學生彈小聲一點就直接聽不見聲音了，柯懿芳老師笑說：「我只能想說，『看來他有彈比較小聲了吧』而已！」 

除了聲音的問題以外，老師們都提到最大的影響是線上上課沒辦法像實體上課一樣很直接的在學生旁邊不論是示範或是幫忙學生完成一些事情，像是寫指法、弓法、踏板、或是調音，原本是很快、很直覺就能做到的事情，現在只能讓學生自立自強。

李懿雯老師就分享到，年紀較小的學生還沒辦法自己調音，雖然家長很有心，但畢竟沒有學習過小提琴，常常調音就要花上半小時，讓老師頭痛不已，到最後也只能將就，不要差太多就好。 

上課趣事合輯！那些亂入的家人

雖然說線上上課有很多的問題和困難點，不過老師們也提到了一些有趣的小插曲。像是吳思芳老師就提到有次她在社群分享了上課的截圖，結果學生媽媽在下面留言說自己小孩的房間真的是有夠亂！結果學生下次上課的時候就跑到了媽媽的房間。

也會有學生上課到一半，突然說要去幫家裡的毛小孩開門，老師們也只能笑著接受。

李懿雯老師說有次學生家長在幫孩子調音，結果轉錯條弦，直接把 sol 轉到 si，把老師給嚇了一大跳！幸好弦沒有斷掉，不然就更傷腦筋了！ 

只上課還不夠？教材準備考驗功力

因應線上上課，柯懿芳老師提到，她會事先準備一些影片素材，讓學生可以在課後觀看，補充線上上課的不足。除了上課的調整以外，有許多學校的考試也有所調整，像是部分學校就宣布期末考試不需要伴奏、也有學校考試改成上傳影片的方式。雖然效果多少會打折，但在疫情下，也只能不停的進行調整，思索新的對策。 

對於線上上課的成效，老師們都認為不可能能和實體上課相比。面對疫情，只能期望學生對於自己的學習可以多點自主、多點積極，只有這樣才能夠勉強去填補線上上課的不足。

就讓我們一起努力防疫，期待能夠見面的日子早日到來吧！

※ 本文特別感謝易繼心老師、吳思芳老師、柯懿芳老師以及李懿雯老師的協助！ ※